Echte aanraders!

Het allerondeugendste biggetje.

"Een, twee, drie... sta stil ... vier, vijf, zes ... sta niet te wriemelen ... zeven, acht.
Maar waar is ondeugend biggetje? Acht kleine biggetjes schudden hun kop. Mama varken zuchtte. 'Nou dan zal ik naar hem op zoek gaan, voor de zoveelste keer!' "

Het boek gaat over mama varken dat haar biggetjes in bed wil leggen.
Al is er één ondeugend biggetje dat voor het slapen gaan, stiekem weg loopt en allerlei dingen uitsteekt. Mama varken vraagt aan de andere dieren op de boerderij of ze haar ondeugend varkentje gezien hebben. Als je wilt weten hoe mama varken uiteindelijk het ondeugend varkentje terug vindt, lees je het boek best zelf eens!






Kleine muis ontdekt de wereld.

In dit verhaal gaat kleine muis de wereld ontdekken.
Hij ziet allerlei dingen die voor hem heel nieuw zijn. Hij vraagt zich af voor wie die mooie wereld is. "Is het een wereld voor ons? Ja, glimlachte zijn moeder. Het is een wereld om met iedereen te delen."
Wil je weten wat kleine muis allemaal te zien krijgt, dan moet je dit boek zeker eens lenen. Dit is een mooi boek om kleuters op een leuke manier dieren te leren kennen.

Ik vind je lief, opa.

Kleine beer gaat samen met opa beer gaan wandelen.Tijdens hun wandeling gaan ze vis gaan vangen en een hol uitgraven. Opa leert kleine beer een paar slimmere manieren zien om te werk te gaan. Kleine beer leert veel van opa bij en kijkt op naar hem. Hij wil later net zoals opa een handige, dappere en slimme beer worden.

Beeld

In het vak beeld hebben we dit trimester al heel wat gedaan.
We hebben fruit nagetekend in verschillende materialen zoals: vetkrijtjes, waterverf, houtskool, enz. De bedoeling was dat je het gekozen stuk fruit op een wit blad voor je legde en het goed observeerde.

Dit is een appelsien waar de bovenste laag van afgesneden is.

Deze heb ik dan met de bijpassende schakeringen zo goed mogelijk proberen natekenen met houtskool. Ik heb na het tekenen met houtskool haarlak op de tekening gespoten zodat de

houtskool geen kans heeft om uit te lopen.



Deze peer is met waterverf geschilderd.

Hoewel het schilderen heel goed gelukt is,

mocht er bij de schakeringen nog iets meer licht in verwerkt worden.

Als laatste het ik met een grijs tekenpotlood de appel nagetekend.

Hier zien jullie de 6 verschillende tekeningen waarbij er nog gewerkt is met vetkrijtjes,

kleurpotloden en bister.

Nog een andere opdracht was dat we 2 cirkels en 2 vierkanten moesten inkleuren met vertkijtjes maar telkens een ander patroon.

Als de cirkels en de vierkanten ingekleurd waren met vetkrijtjes kon je met een zelfgekozen kleur plakkaatverf de werkjes beschilderen. Bij de plakkaatverf werd een beetje afwasmiddel gedaan omdat de verf dan beter op het werkje met de vetkrijtjes zou blijven zitten.

Als het werkje droog was mochten we er op krassen met een scherp voorwerp.

Bijvoorbeeld: een nagel of een oude vulpen. Elk werkje moest in een andere krastechniek worden gemaakt. Toen de werkjes af waren konden we ze in een zelf gemaakte passe-partout plaatsen.

Als laatste moesten we een tekenmap voor het vak beeld aanmaken met verschillende tekeningen uit verschillende periodes in het leven. De periode van het krabbelen, gecodeerde werkelijkheid, zichtbare werkelijkheid en tenslotte volkomen zelfstandigheid kwamen hierin aan bod.

Ik ben bij kennissen, buren en vrienden tekeningen gaan vragen van hun kindjes van verschillende leeftijden. Zo heb ik met al hun tekeningen een mooie tekenmap kunnen samen stellen.



Hieronder stel ik jullie enkele tekeningen voor: